Sextos del CEIP PERÚ

 ¡Buenos días! Como veis, mañana ya volvemos a clase presencial con lo que hoy solamente aprovecharemos para repasar un poco lo que hemos visto hasta ahora ya que lo retomaremos para resolver dudas el primer día de clase. Para ello, os dejo un enlace en el que podréis hacer actividades interactivas (sobre todo el tema de la reproducción) que os va a valer incluso para ampliar el tema.  Así mismo os adelanto que el miércoles en clase lo dedicaremos al repaso pero el jueves trabajaremos la fecundación, con lo que os dejo además un vídeo introductorio para que tengáis una idea.  ¡Nos vemos pronto! ACTIVIDADES INTERACTIVAS

 ¡Buenos días! Empezamos la semana un día más en casa. Por ello, avanzaremos un poco más y completaremos hoy con el aparato reproductor masculino.  Así mismo, os dejo una foto con la página 61 correspondiente a este contenido a continuación:  Además, os pongo a continuación un ejercicio que, como hicimos anteriormente en el aparato reproductor femenino, tendréis que calcar en vuestros cuadernos (o imprimirlos) y rellenar las partes del mismo.  Para terminar, os dejo unos enlaces para trabajar este contenido de manera interactiva y un vídeo explicativo que tendréis que visualizar para el martes.  ENLACE 1 ENLACE 2 ENLACE 3 Actividades de repaso 

 Una vez que ya hemos visto para qué sirve la reproducción humana y los elementos que intervienen en ella, vamos a continuar analizando cómo es el aparato reproductor femenino y masculino.  Hoy nos detendremos primero en el aparato femenino y para ello os adjunto una imagen de la página 60 que tendréis que leer y a continuación os dejo un esquema para que completéis cada una de sus partes. Si podéis imprimirlo, podréis rellenarlo encima y si no, intentad copiarlo o calcarlo de la pantalla para tenerlo en el cuaderno. No os olvidéis de darle un poco de color para que el dibujo tenga algo más de alegría.  A continuación os dejo la actividad para realizar.  Además, os dejo unos enlaces con actividades interactivas autocorregibles.  ¡Espero que os gusten!  ENLACE 1 ENLACE 2 Y por último, os dejo un vídeo en el que se habla de lo que es la menstruación. Espero que os resulte interesante. La semana que viene trabajaremos el ciclo menstrual con más detenimiento....

Una vez que ya hemos visto para qué sirve la reproducción humana y qué interviene en ese proceso, vamos a pasar a aprender las características femeninas y masculinas que determinan el sexo de cada persona.  Para ello os dejo una imagen de la página 59 de vuestro libro que tendréis que leer y a continuación realizaréis las 4 preguntas que vienen al margen. Acordaos de copiar el enunciado ya que al no disponer del libro físico necesitamos tenerlo como referencia.    Según lo que acabamos de ver, los caracteres sexuales nos dividen en hombres o mujeres desde nuestro nacimiento. Esto a simple vista parece sencillo de entender pero quiero que vayas más allá y veas el vídeo sobre la diversidad sexual  que te propongo a continuación y reflexiones. Para ello, me gustaría que añadieras otro ejercicio más a esta actividad:  EJERCICIO Nº5. ¿ Qué te ha parecido el vídeo? ¿Hay algo que te haya llamado la atención? ¿Tienes alguna duda sobre lo que acabas de ver? Es importante...

 Para la clase de hoy miércoles, os adjunto una copia de la página 58  de nuestro libro de Ciencias Naturales. Como veis, seguimos trabajando la función de reproducción. Esta vez lo haremos a través de nuestro libro de donde sacaremos la información para hacer un mapa conceptual o un pequeño esquema.  Para ello, os adjunto además un pre-esquema para que lo vayáis rellenando y así os sea más fácil crearlo.  TAREA : Realiza un esquema o mapa conceptual de esta página siguiendo el modelo que te doy a continuación.  ENLACE A ESQUEMA SI TENÉIS PROBLEMAS CON EL ANTERIOR ENLACE, PINCHAD EN ESTE OTRO :  RECORDAD que esto solo es un ejemplo de cómo lo podéis hacer. Sois libres de crear otro diferente o modificarlo a vuestro gusto. 

 ¡Buenos días!  Para ese segundo día en casa trabajaremos el aparato reproductor masculino y femenino. Esto solo será un pequeño adelanto ya que en cuanto retomemos las clases presenciales volveremos a trabajarlo más detenidamente.  Para ello, os dejé en el post anterior de ayer lunes 11 un par de vídeos que tendríais que haber visualizado para empezar con este contenido.  Si aún no lo habéis hecho...¡ahora es el momento de hacerlo! Y a continuación os dejo un enlace donde tendréis un pequeño resumen del mismo junto con unas actividades interactivas para trabajar.  Este enlace se divide en dos partes pero nosotros solo vamos a trabajar la primera parte ¿de acuerdo?  Así que...¡ánimo! Ya queda menos para volver a vernos.  ¡¡Un saludo!!  PINCHA EN LA IMAGEN PARA IR AL ENLACE 

Sesión 1.  11 de enero de 2021 Empezamos este segundo trimestre de Ciencias con el tema 4 en el que vamos a trabajar la reproducción humana.  Para ello, vamos a empezar trabajando primero qué es la reproducción humana para luego ir viendo los aparatos reproductores femenino y masculino, la fecundación y acabar con el embarazo y parto.  Para esta primera sesión os voy a proponer una serie de preguntas que debéis responder en vuestros cuadernos (si no los tenéis en casa, hacedlo en un folio que más tarde pegaremos en el cuaderno) y os dejaré un par de vídeos para que los visualicéis antes de empezar con los primeros contenidos.  Coge papel y boli y copia los enunciados de estas preguntas así como sus respuestas. El próximo día de clase lo pondremos en común.  Para realizar estas preguntas tendrás que hablar con tu familia. ¡Seguro que aprenderás muchos datos que quizá no sepas sobre tu nacimiento!  CUESTIONARIO: "Investiga tu nacimiento"  1) ¿Cuál es tu ...

 En esta última entrada del tema 2 de Ciencias Naturales trabajaremos el aparato excretor. Para ello os dejo también un vídeo explicativo, una página para conocer más detalles del mismo y un juego interactivo.  ¡Que lo disfrutéis!  APARATO EXCRETOR Pincha en la siguiente imagen para conocer más sobre el aparato excretor.  Pincha en la imagen para jugar

 En esta entrada trabajaremos otro de los aparatos del cuerpo humano: Es sistema respiratorio. Os dejo un vídeo, un enlace con más información y un juego para practicar sus partes.  Pincha en la imagen para saber más sobre el aparato respiratorio Pincha en la imagen para jugar con las partes del aparato respiratorio. 

En esta entrada os dejo una serie de enlaces y documentos para que podáis practicar y estudiar el aparato digestivo.  Si pinchas en la imagen que tienes a continuación, te dirigirá a una página donde encontrarás información extra sobre la digestión y algunas curiosidades interesantes.  APARATO DIGESTIVO Y LA DIGESTIÓN Si pinchas en la siguiente imagen, te llevará a un juego interactivo para practicar las partes del Sistema Digestivo.  ¡Espero que lo disfrutéis! 

 ¡Buenos días! En este tema 2 de Ciencias Naturales vamos a estudiar cada uno de los aparatos del cuerpo humano que lo componen.  En esta primera entrada, os traigo unos enlaces para trabajar el aparato circulatorio. ¡Espero que los disfruteis! EL SISTEMA CIRCULATORIO EL CORAZÓN APARATO CIRCULATORIO A continuación, si pinchas en la imagen podrás entrar en un juego para practicar las partes del aparato circulatorio.  si queréis más enlaces, os dejo este blog donde encontraréis más información sobre el sistema circulatorio. 

 En este nuevo tema vamos a trabajar los diferentes aparatos que el cuerpo humano pone en marcha para llevar acabo la función de nutrición.  Os dejo a continuación un esquema resumen de los grupos de nutrientes más importantes y un vídeo explicativo de resumen sobre la función de nutrición.  FUNCIÓN DE NUTRICIÓN

 Os incluyo también imágenes sobre los distintos órganos de los sentidos y sus partes para que no haya problema al estudiarlos. ¡Ahora ya no hay excusa para conocer mejor nuestro cuerpo! 

Aquí tenéis unas imágenes con los huesos y músculos que componen el sistema locomotor del ser humano para que podáis estudiarlo de cara al examen de esta semana.  SISTEMA ÓSEO SISTEMA MUSCULAR   

 ¡Buenos días! Durante esta semana  estamos trabajando la función de relación del ser humano y los sentidos. Os dejo unos videos explicativos donde podréis repasar lo que hemos estado viendo en clase.  Pincha en el título sombreado y te dirigirá a una nueva ventana con el vídeo.  Si tenéis dudas, anotadlas y las comentamos el próximo día.  ¡Un saludo!                                                                   Función de relación                                                                        Los sentidos

 

 Hola a todos.  Los ejercicios que vamos a plantear son: 1) Escribe dos ejemplos de respuestas voluntarias y otros dos de respuestas involuntarias. 2) Clasifica estos estímulos en internos y externos: la sed, el sabor de una manzana, el olor de un perfume, la sensación de hambre y el dolor de cabeza.